2019年我国消费指数64.77,消费指数稳步上升!__凤凰网


根据央行7月31日发布的《2019年消费者金融素养调查报告》,可以看出全国消费者金融知识指数的平均得分为64.77。与2017年的63.71相比,我们可以说消费者的整体金融知识水平略有提高。从2017年到现在,东部,中部和西部地区的消费者金融知识水平仍然保持从高到低的格局,但区域和人口差异仍然存在。

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良好的教育是消费的基石

受过良好教育的金融消费者是金融市场稳定的基石。为了准确把握消费金融知识水平和金融消费者教育领域的薄弱环节,评估金融消费者教育的有效性,进一步提高金融知识的普及程度,中国人民银行建立了消费者金融知识。 2016年调查问卷。调查系统。

学历越高消费指数越高

具体而言,金融消费者受教育年限每增加10%,金融知识指数就可以提高1.67%。学生继续从初中毕业直到毕业,金融知识得分比以前高出83.5%。初中生可以升到高中直到毕业,这可以增加55.7%,这是两个上升最快的时期。因此,报告还建议应考虑在初等和中等教育阶段引入金融知识教育。从消费者金融技能的角度来看,消费者对金融合约的权利和义务,产品风险和利益以及假币的处理有较好的把握。识别非法投资产品和渠道的能力有了显着提升,但银行卡的使用,新版人民币安全功能等方面还有待完善。

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数字技术影响消费

数字技术也是影响消费者金融知识的重要因素。报告显示,消费者的数字素养水平直接关系到他们是否能够充分享受包容性金融发展带来的好处,也影响到金融知识水平的变化。一方面,消费者可以更容易地通过数字渠道获取金融产品,更方便地使用金融服务,在实践中反复推广金融知识和反复试验;另一方面,消费者的基本金融知识和数据技能不足和缺乏信心将限制他们进一步使用金融产品和服务。总体而言,具有良好数字素养的消费者具有较高的金融知识水平。

家庭收入影响消费

家庭收入也是金融知识的重要因素。随着收入的增加,金融消费者拥有更多可支配资产,更多参与各种金融活动的机会,更强烈的金融风险偏好,更深刻的理解,不断积累金融技能,以及提升金融知识。