中国科学技术大学推进“双一流”建设工作


14: 59: 26大学圈

未来网络大学频道8月6日(记者侯志通讯员魏伟)7月26日,中国科技大学举行了“双头一等”建设交流会。会议结合前一阶段各建设学科的自我评价,总结了“双一”建设以来的成就和存在的问题,明确了下一步的建设目标。学校领导,“双班”建设领导小组成员包新和,江毅,杜江峰,毕金初,罗希生,黄素芳,严家茹,付伟;两院院士,学术委员会委员王水,钱义泰,石云珍,张玉恒,万西西,郑永飞,赵正国,陈贤辉,田志刚; “双班”建设监督委员会主任张树林,唐树坤局长,杨继明,卢飞; “双班”建设工作组成员参加了交流会。会议由罗西生副主席主持。

会上,罗希生首先介绍了学校“双头一流”建设中层自我评估工作的总体情况。自2016年“双班”建设启动以来,学校成立了领导小组和工作小组,并参照大型科学工程项目的管理模式创建了监督委员会,并聘请专家监督“双班”项目。监督工作主要通过整合学校各方面的数据建立数据中心和信息系统,并对主题的相关数据进行日常监测。整个评估过程基于不干涉,不影响学科的前线工作,并取得了良好的效果。经过近三年的努力,学校的“双头一流”建设取得了显着成效。 13个学科已进入ESI世界的前1%,11个学科被引用超过世界平均水平。办学流程的整体声誉逐步提高。稳定上升。同时,各学科目标的实现相对较高,大部分学科已顺利完成中期建设目标,部分学科基本完成了“双班”建设的总体目标。但是,通过自我评估,还发现了一些问题,如缺乏纪律和内部整合不足。我希望所有学科能够在充分总结的基础上继续讨论,并提出切实可行的学科改进计划。

随后,数学,物理,化学,天文学,地球物理学,生物医学,科学技术史,材料科学与工程,计算机科学与技术,核科学与技术,安全科学与工程,力学与材料设计,信息计算从通信工程,管理科学和大数据,量子信息和网络安全,医学物理和生物医学工程,脑科学和类脑智力技术,环境和生态学,地质学等学科目标的成就报告了进展“双头一流”建设和中期自我评价的自我评价,结合学科内部自我评价和有关专家,监事的意见,提出了学科的发展规划和下一步施工;人力资源部门和公共实验中心还总结了“双头一”建设以来的相关工作。与会者汇报了各学科的发展情况,分析了学校“双头一流”建设中存在的问题和挑战,开始培养本科培养体系,人才队伍建设和“双头一流”资金。进行了深入的讨论和建设性的评论。

在总结发言中,包新和校长感谢施工单位在建设“双头一流”学校所做的努力,并感谢评审专家和监督委员会成员积极参与学科自我评估工作。包新和指出,“双头一流”建设是学校发展的一件大事。我们必须通过这种自我评估继续加强以下工作:首先,我们将结合学校“一年级本科教育质量改进年”,继续完善本科培训。努力推动教科书建设,建设优质课程,提高国际化水平;二是进一步巩固学科方向和布局,加强跨学科研究,寻找新的学科增长点,引领未来发展方向; 3.进一步加强中国科学院的相关性研究所的“优势组合”将进一步促进科教一体化;四是重视人才引进和青年人才培养,完善不同类型人才的分类和评价体系; 5.针对国际前沿的基础研究,应用研究,以国家的主要战略需求为基准,进一步提高科研力量,承担重点科研任务; 6.提前规划,有效利用“双头一等”资金建设。 (图片来自中国科学技术大学官方网站)

未来网络大学频道8月6日(记者侯志通讯员魏伟)7月26日,中国科技大学举行了“双头一等”建设交流会。会议结合前一阶段各建设学科的自我评价,总结了“双一”建设以来的成就和存在的问题,明确了下一步的建设目标。学校领导,“双班”建设领导小组成员包新和,江毅,杜江峰,毕金初,罗希生,黄素芳,严家茹,付伟;两院院士,学术委员会委员王水,钱义泰,石云珍,张玉恒,万西西,郑永飞,赵正国,陈贤辉,田志刚; “双班”建设监督委员会主任张树林,唐树坤局长,杨继明,卢飞; “双班”建设工作组成员参加了交流会。会议由罗西生副主席主持。

会上,罗希生首先介绍了学校“双头一流”建设中层自我评估工作的总体情况。自2016年“双班”建设启动以来,学校成立了领导小组和工作小组,并参照大型科学工程项目的管理模式创建了监督委员会,并聘请专家监督“双班”项目。监督工作主要通过整合学校各方面的数据建立数据中心和信息系统,并对主题的相关数据进行日常监测。整个评估过程基于不干涉,不影响学科的前线工作,并取得了良好的效果。经过近三年的努力,学校的“双头一流”建设取得了显着成效。 13个学科已进入ESI世界的前1%,11个学科被引用超过世界平均水平。办学流程的整体声誉逐步提高。稳定上升。同时,各学科目标的实现相对较高,大部分学科已顺利完成中期建设目标,部分学科基本完成了“双班”建设的总体目标。但是,通过自我评估,还发现了一些问题,如缺乏纪律和内部整合不足。我希望所有学科能够在充分总结的基础上继续讨论,并提出切实可行的学科改进计划。

随后,数学,物理,化学,天文学,地球物理学,生物医学,科学技术史,材料科学与工程,计算机科学与技术,核科学与技术,安全科学与工程,力学与材料设计,信息计算从通信工程,管理科学和大数据,量子信息和网络安全,医学物理和生物医学工程,脑科学和类脑智力技术,环境和生态学,地质学等学科目标的成就报告了进展“双头一流”建设和中期自我评价的自我评价,结合学科内部自我评价和有关专家,监事的意见,提出了学科的发展规划和下一步施工;人力资源部门和公共实验中心还总结了“双头一”建设以来的相关工作。与会者汇报了各学科的发展情况,分析了学校“双头一流”建设中存在的问题和挑战,开始培养本科培养体系,人才队伍建设和“双头一流”资金。进行了深入的讨论和建设性的评论。

在总结发言中,包新和校长感谢施工单位在建设“双头一流”学校所做的努力,并感谢评审专家和监督委员会成员积极参与学科自我评估工作。包新和指出,“双头一流”建设是学校发展的一件大事。我们必须通过这种自我评估继续加强以下工作:首先,我们将结合学校“一年级本科教育质量改进年”,继续完善本科培训。努力推动教科书建设,建设优质课程,提高国际化水平;二是进一步巩固学科方向和布局,加强跨学科研究,寻找新的学科增长点,引领未来发展方向; 3.进一步加强中国科学院的相关性研究所的“优势组合”将进一步促进科教一体化;四是重视人才引进和青年人才培养,完善不同类型人才的分类和评价体系; 5.针对国际前沿的基础研究,应用研究,以国家的主要战略需求为基准,进一步提高科研力量,承担重点科研任务; 6.提前规划,有效利用“双头一等”资金建设。 (图片来自中国科学技术大学官方网站)

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